NOTAS TUTORIAS Y CONVOCATORIA

Enlace para consultar sus notas 
http://www.slideshare.net/Lucypereira/notas-tutorias-y-convocatoria-13368299
Nota: la nota definitiva se encuentra en la última columna 

AGRADECIMIENTOS Y FELICITACIONES POR EL ESFUERZO Y LA DEDICACIÓN

Al finalizar un trabajo tan arduo y lleno de dificultades como es el desarrollo de una nueva metodología virtual y del curso en sí mismo;  es inevitable que me lleve a asegurar que la mayor parte del mérito es el aporte que han hecho como estudiantes. El análisis objetivo muestra inmediatamente que la magnitud de ese aporte hubiese sido imposible sin la participación de personas como ustedes que facilitaron las cosas para que este trabajo llegara a  un feliz término. Por ello, es para mí un verdadero placer utilizar este espacio para ser justo y consecuente con el esfuerzo, expresándoles mis más sinceros agradecimientos y felicitarlos por el excelente trabajo.

“DAR PASOS ES BUENO PERO DEJAR HUELLAS ES MEJOR”

BANCO DE PREGUNTAS

Enlace para banco de preguntas
http://www.slideshare.net/Lucypereira/banco-de-preguntas-13238078

Espero que se mucha ayuda

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 5. METODOLOGÍA Y PLANIFICACIÓN

Enlaces para las lecturas de Planificación de la Educación para la Salud
http://www.slideshare.net/Lucypereira/educacion-en-salud-y-niveles-de-intervencion
http://www.slideshare.net/Lucypereira/proyecto-para-eps


Para participar en el foro debe hacer un resumen de las lecturas y dar su opinión a la pregunta:
¿Qué importancia tiene la metodología y la planificación de la Educación en Salud para un tecnólogo en Regencia en Farmacia para ser agente de cambio de comportamientos saludables?


La CIPA 5 desarrolla la técnica fotopalabra utilizando 3 gráficas que se relacionen con el tema seleccionado para su video


Realizar un mapa conceptual por cada lectura

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 4. RECURSOS Y TECNICAS

Enlaces para la lectura de técnicas, métodos y medios auxiliares en educación para la salud
http://www.slideshare.net/Lucypereira/mtodos-y-medios-auxiliares-en-educacin-para-la-salud
http://www.slideshare.net/Lucypereira/tecnicas-13089462


Participar en el foro respondiendo a la pregunta generadora.
¿Cuáles son los criterios para seleccionar un método de comunicación directo o indirecto para aplicar en educación en salud?




Elaborar mapa conceptual de métodos bidireccionales o directos.
Elaborar mapa conceptual de métodos indirectos. 


CIPA 4:
http://www.youtube.com./watch?v=0JB-Z3rXPV4&feature=related
Usar la técnica video con discusión
A partir del video que se encuentra en el enlace, elaborar una discusión en torno al tema propuesto.

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 3. COMUNICACIÓN PARA LA SALUD

Enlace para las lecturas
http://www.slideshare.net/Lucypereira/comunicacion-12988699
http://www.slideshare.net/Lucypereira/niveles-de-intervencion-eps





Recurso didáctico para la CIPA 3
Elaborar un folleto sobre comunicación para la salud y enviar al correo electrónico de la profesora a más tardar el viernes  23 de Mayo en la noche.
Para su elaboración puede usar Microsoft Office Publisher u otro programa 
Enlace para ejemplo de plegable

http://www.slideshare.net/Lucypereira/folleto-farmaco




Responder al foro con la siguiente pregunta generadora
¿Cómo la comunicación puede ser utilizada para modificar comportamientos en salud?


1. Elaborar mapa conceptual de asegurando programas de comunicación en salud de calidad incluyendo estrategias de comunicación, mercadeo social, comunicación persuasiva, comunicación horizontal.
2. Elaborar mapa conceptual de objetivos dela conducta
3. Elaborar mapa conceptual de educación en salud como proceso de comunicación 
4. Elaborar mapa conceptual de niveles de intervención 

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 2. TEORÍAS DE COMPORTAMIENTO EN SALUD

Enlace para lectura
http://www.slideshare.net/Lucypereira/teorias-del-comportamiento-en-salud-1


Elaborar:

• Mapas conceptuales de Modelos de nivel individual
• Mapa conceptual de Teoría de comportamiento interpersonal de salud
• Mapa conceptual de Modelos de Nivel Comunitario

Participar en el foro respondiendo a la pregunta generadora del núcleo problemático

¿Cómo las teorías de los comportamientos en salud pueden influenciar el papel que desempeña el Tecnólogo de Regencia en Farmacia en la adquisición de comportamientos saludables relacionados con el uso de productos farmacéuticos?

CIPA2: Elaborar cartilla según el ejemplo del enlace enfocada a uno de los modelos teóricos de comportamiento en salud

http://www.slideshare.net/Lucypereira/cartilla-saludable