NÚCLEO PROBLEMÁTICO 5. METODOLOGÍA Y PLANIFICACIÓN

Enlaces para las lecturas de Planificación de la Educación para la Salud
http://www.slideshare.net/Lucypereira/educacion-en-salud-y-niveles-de-intervencion
http://www.slideshare.net/Lucypereira/proyecto-para-eps


Para participar en el foro debe hacer un resumen de las lecturas y dar su opinión a la pregunta:
¿Qué importancia tiene la metodología y la planificación de la Educación en Salud para un tecnólogo en Regencia en Farmacia para ser agente de cambio de comportamientos saludables?


La CIPA 5 desarrolla la técnica fotopalabra utilizando 3 gráficas que se relacionen con el tema seleccionado para su video


Realizar un mapa conceptual por cada lectura

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 4. RECURSOS Y TECNICAS

Enlaces para la lectura de técnicas, métodos y medios auxiliares en educación para la salud
http://www.slideshare.net/Lucypereira/mtodos-y-medios-auxiliares-en-educacin-para-la-salud
http://www.slideshare.net/Lucypereira/tecnicas-13089462


Participar en el foro respondiendo a la pregunta generadora.
¿Cuáles son los criterios para seleccionar un método de comunicación directo o indirecto para aplicar en educación en salud?




Elaborar mapa conceptual de métodos bidireccionales o directos.
Elaborar mapa conceptual de métodos indirectos. 


CIPA 4:
http://www.youtube.com./watch?v=0JB-Z3rXPV4&feature=related
Usar la técnica video con discusión
A partir del video que se encuentra en el enlace, elaborar una discusión en torno al tema propuesto.

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 3. COMUNICACIÓN PARA LA SALUD

Enlace para las lecturas
http://www.slideshare.net/Lucypereira/comunicacion-12988699
http://www.slideshare.net/Lucypereira/niveles-de-intervencion-eps





Recurso didáctico para la CIPA 3
Elaborar un folleto sobre comunicación para la salud y enviar al correo electrónico de la profesora a más tardar el viernes  23 de Mayo en la noche.
Para su elaboración puede usar Microsoft Office Publisher u otro programa 
Enlace para ejemplo de plegable

http://www.slideshare.net/Lucypereira/folleto-farmaco




Responder al foro con la siguiente pregunta generadora
¿Cómo la comunicación puede ser utilizada para modificar comportamientos en salud?


1. Elaborar mapa conceptual de asegurando programas de comunicación en salud de calidad incluyendo estrategias de comunicación, mercadeo social, comunicación persuasiva, comunicación horizontal.
2. Elaborar mapa conceptual de objetivos dela conducta
3. Elaborar mapa conceptual de educación en salud como proceso de comunicación 
4. Elaborar mapa conceptual de niveles de intervención 

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 2. TEORÍAS DE COMPORTAMIENTO EN SALUD

Enlace para lectura
http://www.slideshare.net/Lucypereira/teorias-del-comportamiento-en-salud-1


Elaborar:

• Mapas conceptuales de Modelos de nivel individual
• Mapa conceptual de Teoría de comportamiento interpersonal de salud
• Mapa conceptual de Modelos de Nivel Comunitario

Participar en el foro respondiendo a la pregunta generadora del núcleo problemático

¿Cómo las teorías de los comportamientos en salud pueden influenciar el papel que desempeña el Tecnólogo de Regencia en Farmacia en la adquisición de comportamientos saludables relacionados con el uso de productos farmacéuticos?

CIPA2: Elaborar cartilla según el ejemplo del enlace enfocada a uno de los modelos teóricos de comportamiento en salud

http://www.slideshare.net/Lucypereira/cartilla-saludable

NÚCLEO PROBLEMÁTICO 1. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

http://www.slideshare.net/Lucypereira/concepto-de-salud-determinantes-educsalud-12814136


El anterior enlace, les permiten encontrar los documentos del núcleo problemático 1. Hacer doble clik en cada uno. 

Responder a las preguntas generadoras en el foro:


¿Cómo la evolución del concepto de salud ha influenciado en el abordaje de la salud para el Tecnólogo en Regencia en Farmacia?

¿Cuáles son los pilares que determinan las acciones del Tecnólogo en Regencia en Farmacia en la promoción de la salud?

¿Cuáles es rol del Tecnólogo en Regencia en Farmacia en la Educación en Salud? ajos 

Trabajos para presentar para el Domingo Mayo 13:

Mapa conceptual del Concepto de salud

Mapa conceptual de Determinantes de la Salud

Mapa conceptual de Promoción de la Salud

Mapa Conceptual de Educación en salud

Trabajo para realizar en clase:

CIPA 1: Preparar la estrategia Juego de Roles según el siguiente enlace

http://www.slideshare.net/Lucypereira/juego-de-roles-taller

DOCUMENTOS DEL CURSO

http://www.slideshare.net/Lucypereira/pic-educ-salud-lucy 
http://www.slideshare.net/Lucypereira/mapas-conceptuales-11770451


Los enlaces que están en la parte superior de este apartado encontrará:

1. PIC del curso de Morfofisiología
2. Mapas conceptuales

En las gráficas encontrarán:

1. Acuerdo Pedagógico
2. Conformación de CIPAS